Podpořené projekty » Nás učí příroda
Pejsek a kočička zahradníkem
Nás učí přírodaDíky nově založené bylinkové a ovocné zahradě budou děti ve spolupráci se školní jídelnou připravovat marmelády ze sklizeného ovoce a zpracovávat bylinky pro přípravu obědů. Nově byl také založen zahradnický […]
Neleníme, pěstujeme
Nás učí přírodaNa jaře 2017 budou dětem z mateřské školky zhotoveny vyvýšené záhony, aby je mohly společně s rodiči osázet a samy pěstovat byliny, kytičky nebo zeleninu. Děti se budou podílet nejen na pěstování, […]
Trnkova kouzelná zahrada 2
Nás učí přírodaTrnkovu kouzelnou zahradu najdete u 55. mateřské školy v Plzni. Školka má velkou zahradu, která je díky vzrostlým stromům malým zázrakem. Navíc zde stále přemýšlejí, jak pomocí malých kroků využívat […]
Trnkova kouzelná zahrada
Nás učí přírodaTato školka se rozhodla pro originální třídní vzdělávací program, jenž vychází z příběhu „Hmyzí polepšovna“. V jeho rámci byla na zahradě školky zřízena bylinková zahrádka, česká květnice a kameniště, které […]
Dětská lesní školka Větvička
Nás učí přírodaZaložení lesní školky Větvička je nejen reakcí na zoufalý nedostatek volných míst v plzeňských mateřských školách, ale hlavně reflektuje potřebu rodičů umožnit svým dětem pravidelný a kvalitní kontakt s přírodou. […]
Bylinky do naší školní kuchyňky
Nás učí přírodaBylinky se v této školce staly celoročním tématem. Školní zahrada byla obohacena o bylinný kmen, každá třída pěstovala vlastní zeleninu a byliny. Děti společně s prarodiči osázely jahodníky i záhon […]
Ferda mravenec a jeho kamarádi v hmyzáriu
Nás učí přírodaUčitelky společně s rodiči a dětmi vybudovaly na zahradě „hmyzárium“. Stavba je to poměrně velkolepá. Její rozměry byly přizpůsobeny postižení dětí tak, aby měly dostatek prostoru při pozorování hmyzu (u […]
Zahrada jako místo pro aktivní učení dětí
Nás učí přírodaV souvislosti s plánovanou celkovou rekonstrukcí budovy se jeví jako velmi potřebné a vhodné připravit projekt nové školní zahrady, aby budova školy a zahrada vytvořily propojený a funkční celek s […]
